ICT in het onderwijs

Gedurende mijn 3-jarige opleiding heb ik heel wat ICT gebruikt.
Dit werd voornamelijk door mezelf gebruikt, door het maken van werkbladen etc. Afhankelijk van school tot school was er een computerklas aanwezig en was ik in staat die te gebruiken.
Leerlingen, van alle leeftijden, vinden computer, computerlessen en alles wat er mee te maken heeft leuk. Zo hadden we een kort lesje met de leerlingen van het eerste leerjaar waarin we enkel een filmpje bekeken, tot het zelfstandig opzoeken in het zesde leerjaar naar informatie om zo een werkbundel in te vullen.
De computer, het internet maar ook word en powerpoint zijn de zaken van nu, de kinderen zijn er al snel met bezig en zelf vind ik het ook heel leuk om deze lessen te geven.
Het enthousiasme druipt ervan.
In het vijfde leerjaar hebben we voor moederdag glazen beschilderd. Niet zomaar beschilderd, maar het hoofd van de kinderen erop. Daarvoor hebben we hun foto's bewerkt zodat ze die eenvoudig konden bewerken. Heel leuk natuurlijk !
Een les inleiden met een powerpoint trok ook onmiddellijk de aandacht.

Daarnaast gaven we in het tweede jaar van de opleiding een demoles ICT. De leerlingen gingen aan de slag op de computer over de middeleeuwen. Aan de hand van een werkbundel werden opdrachten gemaakt en vragen opgelost. Allen waren ze dolenthousiast.
Het enige nadeel dat er is, als je de kinderen alleen aan de slag laat, is dat je veel extra moet voorzien. Want er is een groot verschil tussen de kinderen. De ene kan al aardig overweg met de computer, terwijl de andere nog heel wat hulp nodig heeft.
Maar uiteindelijk zitten ze allen maar dolgraag achter het scherm.

Ict gebruiken in lessen en als voorbereiding is noodzakelijk, zowel voor de leerling als de leerkracht.